感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来，是医学上的概念。通俗地说，就是我们把来自外界的各种感觉信息整合起来，做出好的运用的能力。

　　感觉统合，它是神经的一个运作过程，是大脑对孩子从视、听、触、嗅、前庭等不同的感觉通道输入的信息进行选择、解释、加工的一个神经协调过程。感觉统合经由运动的形式来进行，但是我们又不能够把它仅仅理解为是一个运动，因为它更多强调的是一种神经系统的整合，只是通过大量的运动来反馈出它的表现。

　　孤独症儿童出现无法安坐、注意力不集中、平衡能力差，走路常常碰撞东西；喜欢自转而且自转很久也不觉头晕；注视、追视能力较弱，常喜欢垂头等等。其实这跟我们的前庭觉有关，前庭神经系统可以说是我们整个人的中枢系统，它是接收来自脸部正前方的视、听、嗅、味、触讯息，并做过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。

　　前庭觉是大脑发展最重要的基础，所以前庭觉训练对学习能力和专注力有着举足轻重的影响。

　　多数孤独症儿童感知觉异常，往往会影响情绪的调节，例如正常儿童听到很吵的声音，大脑会去调节，把没有必要信息过滤掉。

　　但孤独症儿童往往没有办法，所以有时候一到人多的地方，情绪就不好、很焦虑，其实这是因为听觉过度敏感。因此进行感统训练，能使他们带来舒适感，排除焦虑不安，更好地调节情绪。

　　有研究表明，85%的孤独症孩子都有着感知觉的处理异常，他们很难分辨和理解外界事物，这些问题限制了孤独症儿童从外界获取有益的信息刺激，阻碍了认知发展，这也说明了感统对于孤独症儿童提高认知能力有极其重要的作用。

　　例如我们刚开始认识“柠檬”时，我们需要通过手去摸（触觉）、眼睛看（视觉）、耳朵听（听觉）、嘴巴尝（味觉）、鼻子闻（嗅觉），才能对“柠檬”建立认识。

　　儿童俯卧在滑板上，以腹部为中心，身体紧靠滑板，头抬高，双腿并拢伸直，脚面绷紧，双手同时撑地向前滑行。

　　通过练习统合儿童平衡反应的反射感觉，帮助建立前庭固有平衡，发展儿童下肢力量，让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。

　　儿童两脚左右分开踏在平衡台两端站立，做左右摇晃状并保持平衡，并做排球等运动。

　　儿童趴在地上，球摆放在面前，离墙壁约30－50厘米，双脚并拢，手臂抬起，肘关节不撑地，双手对墙连续推球。

　　对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟，培养儿童集中注意力。

　　儿童俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两边，用力一拉俯冲下来，双腿并拢伸直，脚面绷紧，头抬高目视前方，双手尽量朝前伸展。

　　1. 以狭长的路径让儿童通过，协助发展儿童本体感觉，建立儿童协调身体平衡的能力。

　　儿童站在独木桥上，一手扶护栏，另一手侧平举，抬头、挺胸、目视前方。双替向前走。

　　温州建国医院，是浙江省二级乙等综合性医院、医保定点医院、浙江省康复专科及温州市康复专科联盟单位。医院集医疗、教学、预防、康复、临床医疗与整体护理为一体在区域内率先开展儿科、康复医学科等，医院致力于创建现代化，专业化的综合性医院，努力打造百姓信赖的二级乙等综合医院、知名院校附属医院及浙南地区具有影响力的综合医院。

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