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引领变革共话数字未来融合创新同启智慧新程 ——“领导力与数字化转型”论坛举办K8凯发(中国)天生赢家·一触即发
栏目:k8凯发官网资讯 发布时间:2025-08-21
 8月18日,2025全球智慧教育大会“领导力与数字化转型”论坛在北京师范大学举办。来自国内外高k8凯发官网校、科研机构、国际组织等机构的官员、专家学者、业界精英共聚一堂,探讨智能时代的教育数字化转型路径、区域与学校教育数字化治理模式、教育数字化领导力等重要议题。本会议由联合国教科文组织教育监测报告团队,联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所(UNESCO MGIEP),和联合国教科

  8月18日,2025全球智慧教育大会“领导力与数字化转型”论坛在北京师范大学举办。来自国内外高k8凯发官网校、科研机构、国际组织等机构的官员、专家学者、业界精英共聚一堂,探讨智能时代的教育数字化转型路径、区域与学校教育数字化治理模式、教育数字化领导力等重要议题。本会议由联合国教科文组织教育监测报告团队,联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所(UNESCO MGIEP),和联合国教科文组织人工智能与教育教席(UNESCO Chair in AIED)联合承办。

  中国联合国教科文组织全国委员会秘书处秘书长秦昌威在致辞中表示,教育数字化转型是实现2030目标的重要突破口,需增强领导力以协调多方合力,避免数字鸿沟。他指出中国已建成全球最大智慧教育平台,推动人工智能融合应用,重视管理者能力建设,并呼吁要加强国际合作,共建开放、包容的数字教育新生态。

  联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰(Shahbaz Khan)表示,AI等新兴技术正深刻改变教育,带来机遇的同时也加剧了数字鸿沟与伦理挑战。他强调需加强领导力与政策引导,确保技术融入教育的包容性与安全性,并呼吁投资公共教育数字化,推动跨领域合作,以人为本,促进可持续发展,确保人人不被落下。

  联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰(Shahbaz Khan)

  联合国教科文组织全球教育监测报告团队主任马诺斯安东尼尼斯(Manos Antoninis)

  南方科技大学未来教育研究中心教授、人工智能教育研究中心主任赵建华,以及韩国教育发展研究所主任金恩英(Eun Young Kim)等,围绕各自国家在教育领导力与数字化转型方面的实践,展开深入交流。

  在主题报告环节,联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所所长奥比吉奥福阿吉南(Obijiofor Aginam)先生以《Leadership and Digital Transformation》为题发表主旨报告。他表示,数字技术虽具有降低教育成本、提升信息获取效率的潜力,但全球数字鸿沟持续加剧,发展中国家尤其面临技术资源短缺的严峻挑战。实现教育可持续发展目标,亟需建立新型教育社会契约,保障教育作为基本人权的公平可及性。

  联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所所长奥比吉奥福阿吉南(Obijiofor Aginam)

  北京师范大学教育学部教育技术学院教授、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任武法提作题为《师-生-机教学结构下的教学模式创新及教师角色转变》的报告。他表示生成式人工智能正推动教学结构从“师生二元”向“师-生-机三元主体”转变,这一变革重构了教学系统,使教育智能体成为深度参与教学的“第三主体”。新结构支持人机协同、个性化导学与智能助学,催生创新教学模式,为实现智能时代的教育目标提供了结构性基础。

  华东师范大学教授,教育信息技术学系主任顾小清在《人工智能重塑教育:学校如何应对》的报告中提到,人工智能正重塑教育生态,推动知识观、学习观与教师角色的深刻变革。她强调,AI赋能下学习趋向个性化,教学互动可实时诊断与反馈,学生体验更加多元。学校需从社会与教育双重生态视角出发,积极应对变革,调整育人模式,以适应智能化时代对人才培养的新要求。

  亚洲e大学创始总裁,集团董事总经理艾哈迈德安萨里(Ahmed Ansary)在《Shaping Educations Future in the Intelligent Era》主题报告中指出,当前知识更新速度呈现指数级加速,每12小时即翻倍。他强育不能仅关注学位授予,更要培养学生终身学习能力,以应对未来挑战。他呼吁教育体系重新思考学习目标与方式,主动适应智能时代变革,为学习者提供持续更新知识与技能的机会。

  亚洲e大学创始总裁,集团董事总经理艾哈迈德安萨里(Ahmed Ansary)

  在特邀报告环节,北京市丰台区教委主任杨晓辉、埃及桑戈尔大学校长蒂埃里韦尔德尔(Thierry Verdel)、重庆市开州区教委主任李晓海、澳大利亚墨尔杜克大学副校长唐克林格(Don Klinger)、卢旺达理工学院校长西尔维穆乔(Sylvie Mucyo)、深圳市教育信息技术中心主任张惠敏、广东省教育厅事务中心(广东省电化教育馆)数字教育部副主任彭雪庄、长沙市雨花区雨花实验小学集团总校长万淑兰、毛里求斯高等教育委员会主任罗米拉莫希(Romeela Mohee)等嘉宾,围绕人工智能教育生态构建、教师数字素养提升、区域智慧教育实践、AI赋能教学模式创新、学习与评估范式变革、职业教育数字化转型及全球数字公平等多元视角分享见解与实践经验,共同探讨教育数字化转型的可行路径。

  北京师范大学教育学部副部长、教授张婧婧,马诺斯安东尼尼斯(Manos Antoninis)主任,联合国教科文组织圣雄甘地和平与可持续发展教育研究所数字学习、人工智能与信息技术主管希坦舒米什拉(Shitanshu Mishra)联合主持论坛。